文章目录

1 调查对象及方法

2 调查结果

2.1 口腔医学专业英语课程现状

2.2 对口腔医学专业英语的认知及重视程度

2.3 口腔医学专业英语的应用情况及评价

3 开展《口腔医学专业英语》课程的问题及改革思考

3.1 学科认知与重视程度

3.2 口腔医学专业英语教材

3.3 师资力量

3.4 教学形式

3.5 考核方式

4 结语

文章摘要:口腔医学专业英语是口腔医学教育中重要的辅助学科,国内仅有部分高校设立了该课程,但因其缺乏符合我国口腔医学生实际情况的教学方案,无法达到其教学效果。通过收集课程表和采访交流等方式了解国内各高校口腔医学专业英语课程的开展情况、教材类别、师资力量、教学形式及考核方式并进行比较;以调查问卷的形式了解口腔医学生及相关从业人员对该课程的评价、需求及期待。分析口腔医学专业英语课程存在的问题,并提出思考和改革对策,以求提高教学质量,培养国际化的口腔医学人才,以期促进教学交流。

文章关键词:

论文分类号:H319.3;G434;R-4

文章来源：《现代口腔医学杂志》 网址: http://www.xdkqyxzzzz.cn/qikandaodu/2022/0130/716.html

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